Какво приложение има питагоровата теорема в живота? Сборът от квадратите на ума и сърцето дава човешката воля на квадрат: a2+b2=c2, т.е. сборът от квадратите на двата катета дава квадрата на хипотенузата. Следователно умът и сърцето трябва да вървят заедно. Волята всичко може да направи; нейната функция може да се определи накратко така: волята може да контролира ума и сърцето.

(4/стр. 708)

Значи, Волята подразбира Принцип, който свързва две противоположни сили – силите на ума и на сърцето, като ги заставя да действат в едра ра­зумна посока. Чрез силата на Волята, подкрепена от ума и сърцето, човек проявява способността си да превръща низшето в себе си във висше, неблагородното – в благородно. Културата на човечеството се дължи именно на индивидуалната и колективната човешка Воля. (2/стр. 395)

Съвременните хора не успяват във всички доб­ри предприятия, защото не работят с математиката и геометрията. Да смяташ, да работиш с математиката, това значи да мислиш; да чертаеш, т.е. да работиш с геометрията, това значи да чувстваш. Като мисли и чувства, човек разрешава правилно две трети от задачите си; щом мисли и чувства, той може вече и да работи. Работете с ума, със сърцето и с волята си, за да имате добри резултати.

(49/стр. 446-447)

Мнозина питат: „Какво нещо е Новото Учение?“. Новото Учение представлява хармонично съчетание между един триъгълник и един квадрат. Това е научното обяснение на Новото Учение, с което хиляди години са се занимавали и продължават да се занимават учениците на Окултната Школа. Квадратът, триъгълникът представляват качества, сили, които съществуват в Природата: в минералите, в растенията, в животните и в човека – в неговите мисли и чувства. Ако не разбирате техните закони, вие ще се намерите в един лабиринт. (30/стр. 185)

Що е триъгълникът? Закон на примирение. Тук имате три допирни точки, а това е Божествено съчетание. За да има хармонично съчетание между двама души, най-първо между тях трябва да има поне три допирни точки. (30/стр. 183)

Ако между двама души има само една допирна точка, ще се яви противоречие; ако има две допирни точки, ще се яви разногласие; ако има три допирни точки между тях, ще се явят разумни, хармонични отношения. Следователно Разумният живот се основава върху три допирни точки.

(96/стр. 380)

А какво представлява четириъгълникът? Четириъгълникът е основа на Битието. Слънчевата система, целият наш Космос е създаден по законите на четириъгълника… Всеки един прав ъгъл в четириъгълника е място на война. Там, дето има прав ъгъл, това е най-ужасното място, в което вие можете да попаднете. Значи, четириъгълникът е място на творчество. (40/стр. 556)

Ъглите на квадрата имат отношение към човека, защото всеки ъгъл е център на известни сили, които действат по направление на диагоналите. Как ще примирите тия сили? Те се примиряват в центъра на квадрата, т.е. в точката, дето се пресичат двата диагонала. Центърът представлява Цялото… Всички сили на квадрата имат направление към този център. Ние наричаме това нещо стремеж към Бога. Щом всички сили се стремят към Бога, противоречия не съществуват в света. Те съществуват само като творчески акт. (30/стр. 182-183)

И тъй, квадратът е мярка за определяне на всички сили, които се срещат във вас. Вие трябва да създадете в себе си Божествен дом. Той представ­лява Новото тяло на човека, което му е нужно за Новия живот. Има тяло естествено, има и тяло Духовно. Някой казва: „Тия неща са дълбоки работи, не са за мен“. Дали ги признавате, или не; дали ги искате, или не – те сами ще ви намерят. (30/стр. 184)

В математическо отношение човек представлява една от най-сложните формули. Който може да преведе тази формула в геометрически образ, той има вече ясна представа за човека. (36/стр. 354)

Едни изучават математиката по време и пространство, а други изучават математиката на Битието… Като живо същество, самият човек е цяла математика и геометрия. (46/стр. 126)

Знаете ли например каква числена стойност представлява всяка ваша мисъл, всяко ваше чувство и желание? Знаете ли каква форма имат те? Някои мисли имат праволинейна форма, други – елипсовидна, трети – квадратна и т.н.; от формата им съдите за техния вътрешен смисъл. (30/стр. 417)

В материалистичната математика всяко нещо е точно измерено: дето няма живот, там всички неща са точно измерени, прецизни… Когато някой химик изучава отровните, избухливите газове, той трябва да бъде много точен, много прецизен – но когато изучава човека и проявите на неговото сърце, на неговия ум и на неговата воля, той не може да приложи същите правила и методи; тук вече взима участие законът на свободата. И тъй, за да може човек да се ползва от законите и правилата на Живата математика, най-напред той трябва да е минал през материалистичната математика, после през Духовната и най-после през Божествената. Значи, има три вида математики в света, законите и методите на които коренно се различават.

(96/стр. 493-494)

Най-лесна е математиката на физическия свят. С тази математика се занимават и децата на Небето – още като се родят, те са математици. Като пораснат, те влизат направо в университета, дето изучават Духовната и умствената, или Божествената, математика, която има приложение в процесите на мисленето и чувстването. Изкуство е да събираш мислите, чувствата и желанията на едно място. (88/стр. 200)

Изобщо целият живот се състои все от математически закони и задачи. Ако вие всеки ден се съсредоточавате, ще намерите една по-велика задача в живота си. (81/стр. 154)

Изчисляване квадратурата на кръга

Питам: Тия числа – 1, 2, 3 и т.н., тъй както ги пишете, съществуват ли в Природата? Не, тя си има съвсем други числа, съвсем друга азбука, не признава нашите числа. Символите, с които ние си служим, никъде в Природата ги няма и азбуката, с която ние си служим, я няма в Природата… Математиката има своя външна страна – това е геомет­рията. Всички геометрични фигури съществуват в Природата, следователно геометрията е езикът на математиката. (9/стр. 229)

На Земята вие изучавате външните отношения на живота. Ако не можете да разберете геометрическите отношения, които сега съществуват във вашия живот, как ще разберете математиката? Някой казва: „Много добре знам да смятам“. Но математиката вън от геометрията е неразбрана.

(53/стр. 89)

Чрез физическия свят и отношенията си в него ти изучаваш Живата геометрия. Например изучаваш отношенията си към къщата, към нивата: ти напрягаш ума си, правиш изчисления и измервания, развиваш се. Като изучаваш отношенията си на вземане и даване, ти пак развиваш ума си, изучаваш геометрията на живота. (88/стр. 131)

Без геометрия няма постижения: тя разполага с различни методи, с различни форми, чрез които желанията се реализират. Ще вървиш по прави линии, по плоскости, ще слизаш и ще се качваш, докато намериш Правия път. Без геометрия лесно ще се объркаш. (88/стр. 385)

Ти трябва да можеш едно отношение да превърнеш в математическа геометрия – ти трябва да бъдеш пророк да предвиждаш математическото отношение, да знаеш след хиляди години какво ще стане. (91/стр. 245)

Математикът трябва да предвижда нещата, преди да са станали – той е математик. Геометрикът трябва да ги знае, като станат. (91/стр. 241)

Триъгълникът, квадратът, кръгът са символи, за създаването на които съществува цяла история. Първата фигура, която Бог е начертал, е кръгът: Той е взел пергел и е начертал окръжност, която е зат­ворила в себе си кръга; значи, кръгът е проекция на Вселената – тя е наречена с това име, защото в нея се е вселил Божият Дух. По този начин Той е одухотворил Вселената, направил я е жива. Веднага след кръга Бог е начертал триъгълника – трите Велики Добродетели – Любов, Мъдрост и Истина. Първият Дух, първата Добродетел, която е послужила за създаване на триъгълника, е Любовта; от Любовта се е родил животът, който носи радост и блага за всичко живо. Втората Добродетел е била Мъдростта, която носи светлина и знание. Третата Добродетел е Истината, която дава свобода и простор; тя дава направление на живота. (47/стр. 324)

Простор, широчина и дълбочина е нужна на човека, за да разбере света… Йоан си представя човека във формата на куб. Изобщо всички неща, реализирани на физическия свят, имат форма на куб; всички неща, реализирани в Ангелския или в Духовния свят, имат форма на пирамида; всички неща, реализирани в Божествения свят, имат форма на кръг. По геометричните форми човек познава към кой свят принадлежи един или друг предмет. И човек, като същество на физическия свят, се представя във вид на куб. Мрежата на куба е кръстът, т.е. разпнатият човек. Когато трябва да пречистят човека, отварят куба и образуват кръст. Следователно кръстът, т.е. страданието, не е нищо друго освен процес на пречистване. Щом се пречисти, събират кръста, сглобяват го и отново образуват куб. Защо трябва да страда човек? За да пречистят къщата му, т.е. неговото тяло. Щом се пречисти добре, поставят вратите и прозорците на местата им и пак получават куб. (3/стр. 230, 233-234)

А какво означава триъгълник с точка? Че силата на човека трябва да бъде в самия него… Гледан отгоре, триъгълникът с точка представлява пирамида, а тя означава човекът в своето проявено естество.

(81/стр. 108, 115)

Съвременните философи считат засега за най-съвършена форма движението в кръг… Що е кръг, как би го определил един геометрик? Геометрикът казва: „Пространство, заградено с една крива линия, на която всичките точки на периферията стоят на еднакво разстояние от един център, е кръг“. Но какво ни интересува нас, че всичките точки са на еднакво разстояние от центъра? Ние определяме кръга по следния начин: кръгът представлява всички възможности на човешкия живот, включени в кръга на неговото развитие и поставени на еднакво разстояние от центъра на човешкия дух. Следователно, каквато работа и да започнеш, ще имаш еднакви условия за постигане на резултати. Ако човек би разбрал кръга, каквото пожелаеше, щеше да го постигне. (29/стр. 308)

Бог е оставил един специфичен кръг на деятелност изключително за вас, в който Той никога не се намесва – когато вие работите в този кръг, Бог поглежда отдалеч какво правите и веднага след това се оттегля… Щом човек излезе от този кръг и влезе в друг някой, той се усеща вече ограничен. Дойде ли до кръга на Великия Живот, там Бог пос­тавя граница и казва на човека: „Оттук нататък не можеш да мръднеш“. (45/стр. 649)

Когато човек наруши Великия закон на правата линия (закона на отношенията между Бога и човешката душа), Господ го постави в един кръг, където той непрекъснато да се върти – той е затворен в този кръг… Защо е затворен човек? Защото няма послушание. (45/стр. 266)

В кръга външното и вътрешното налягане не са еднакви. Външното налягане е по-слабо от вътрешното… Значи, кръгът е фигура, създадена при действието на две различно големи сили: голямо вътрешно налягане и слабо външно противодействие. Ако искате да създадете в себе си нещо устойчиво, трябва да се поставите на такова място, дето външните и вътрешните условия са еднакви; тогава характерът ви няма да се огъва. (43/стр. 309, 310-311)

Всички математици решават задачата за определяне квадратурата на кръга… Квадратът, вписан в кръга, изглежда по-малък от него; всъщност не е така, но перспективно изглежда по-малък – трябва да се докаже, че квадратът е равен на кръга. Квадратът показва, че външните и вътрешните условия са еднакви, или че външните условия и вътрешните постижения са еднакви. Значи, външното налягане е равно на вътрешното. (43/стр. 309)

Който иска да се усъвършенства, първо трябва да възстанови в ума си посоката на четирите прави ъгли. Само тогава той може да се движи правилно… Единият ъгъл представя човешкия ум, вторият ъгъл – човешкото сърце, третият ъгъл – посоката на духа и четвъртият – посоката на душата. Това са четири възможности и постижения за човека. Под възможност разбирам: всичко, което иде отвън, което е дадено на човека… Под постижения разбирам: онова, което иде отвътре; имаш стремеж, импулс, който трябва да използваш. (43/стр. 314-315)

Много от вас искат да влязат в Школата, да бъдат записани за редовни ученици. Като ви наблюдавам, виждам, че не можете да влезете в Школата. Защо? Не можете да учите. За да влезете в Школата, трябва да решите задачите на квадрата и кръга. Ще кажете, че сте в Школата. Извинете, още не сте ученици. Привидно минавате за ученици, но сте далеч от Школата… „Тогава да не си губим времето напразно.“ Казвам: Ако не си използвал времето за развитието на ума, сърцето, душата и духа си, то е изгубено. Времето използвано за развитието на човешкия ум, сърце, душа и дух е спечелено. Това е мярката за времето. (43/стр. 321)

Следователно, като си дошъл на Земята, ти ще се движиш по квадрата и кръга като мерки на живота. Учените, които създадоха навремето геомет­рията, получиха Откровение от Бога и изнесоха Истината в прости геометрически форми.

(43/стр. 322)

Когато единият край на радиуса се движи, а другият остава неподвижен, образува се кръгът; а когато се движат двата края на радиуса, образува се квадратът… Квадратът е рационално число, а кръгът е ирационално число. Кръгът е част от едно спирално сечение, което пък е сечение от друга една фигура. Кръгът, квадратът, кубът са части от тесеракта. (82/стр. 13)

Сега искат да изчислят квадратурата на кръга. Теоретически много мъчно се разрешава този въп­рос, той е неразрешим, но практически се разрешава. Ако искате, някога мога да ви покажа как се разрешава практически този въпрос. При това знание, което имате, аз не говоря на прости хора… Вие сте от високо произхождение, вие имате дълга и много интересна история на Земята. Тъй щото всинца сте от една знатна фамилия. Че някои от вас сте закъсали, то е друг въпрос, то е нещо временно.

(77/стр. 517-518)

Като иска да каже на някого да не обърква, да не оплита работите, българинът му казва: „Не си криви душата“. Това значи: не образувай крива линия. Кривата линия е част от окръжността. Българинът знае, че да се движи човек по крива линия, това значи да усложни живота си… Кривите линии създават големи противоречия в живота, кривите линии създават сложни отношения. Който не разбира законите на кривата линия, на кръга, той трябва да ги избягва. Не само хората, но и Ангелите, и Боговете не са изучили още законите на кръга. Човек може само да говори за кръга, но не и да го прилага в живота си. Хиляди и милиони години трябва човек да работи съзнателно върху себе си, за да научи законите на кривата линия и да живее съобразно тях. (47/стр. 325)

Как определяте понятието крива линия? Движение около един Разумен център – не можеш да се движиш около Разумен център и да не образуваш крива линия… Красотата в Природата се дължи на кривите линии. (88/стр. 27, 29)

Кривата линия е крайният резултат на известна работа. Правата линия има свойството да се удължава, но това не е безкрайно: все ще дойде момент да се изкриви. Когато енергиите на правата линия се изменят и вземат друга посока на движение, тя става крива. Значи, крайният резултат на правата линия е кривата. Това виждаме и в Природата: правите линии на цветовете постепенно се огъват, завързват плод и плодът се закръглява, облича се в криви линии. Значи, началото на всяка работа е правата линия, край на всяка работа е кривата линия. Когато работата започва с прави линии, добре е започнала; когато свършва с криви линии, добре е свършена. (88/стр. 30)

Възможностите на правата линия са в творчеството. Като се свърши с творчеството, започва се вът­решната обработка на материята и на енергията. Тъй се създава кръгът. (82/стр. 12)

Всяка точка в пространството е център, от който излизат най-малко четири точки, които започват да се движат в четири различни посоки – при движението си те образуват прави линии; като се съединят крайните точки на правите, образува се кръг. След тези точки излизат още четири, след тях – други четири, които образуват още по-голям кръг. Докога ще расте кръгът? Докато стигне своя краен предел, т.е. докато дойде до своето крайно развитие. Всеки кръг представлява зародиш на яйце. Значи, в миналото яйцата са били точки, които са се развивали до своя краен предел на птичето царство. (88/стр. 372-373)

Както архитектът при строежа на къщите си служи с материалната геометрия, с правите и кривите линии, така и Природата при създаването на формите си е служила с Живата геометрия и математика. Всичко е построено на изчисления.

(88/стр. 30)

Правата линия представлява кристалите, а кривата линия – организмите на растенията и животните. Правата линия носи безсмъртието: кристалът се отличава по това, че се топи, без да изгаря. При силни атмосферни влияния – крайно висока температура, той се топи и кристализира, и след милиони години се превръща в скъпоценен камък. Затова се казва, че правата линия издържа на високо налягане и голяма температура. Обаче смъртта е резултат на изгаряне. Следователно, ако махнете правите линии в живота на човека, вие го излагате на смърт. (88/стр. 182)

Затова именно учените търсят онези линии, които правят кръга, т.е. органическия живот, издръжлив – това са правите линии, те определят Истинския морал. Да бъдеш морален, това значи да издържаш на голямото налягане, на големия огън – на 35 хиляди градуса, без да изгориш. Да се стопиш може, но не и да изгориш. (88/стр. 183-184)

Във всяко ваше желание трябва да има поне една права линия – само така то може да издържи на високо налягане и голяма температура. Голямата мъчнотия е голямо налягане, като атмосферното; терзанието, което човек изпитва, е висока температура, огън. (88/стр. 182)

И досега учените правят изследвания и изчисления на природните явления, но въпреки това не могат да разрешат мъчнотиите си. За тях мъчнотиите са като задачата за изчисляване на квадратурата на кръга. Учените казват, че тази задача е неразрешима, обаче Природата я е разрешила.

(88/стр. 149)

Защо трябва да се изчислява квадратурата на кръга? За да се намерят елементите на Безсмъртието. Тази идея е скрита в органическия живот. Дали знаят това учените, или не знаят, не е важно; важ­но е, че и досега още не са я открили, а трябва да я открият и разрешат. Може да кажете, че кръгът е затворена фигура – това е друг въпрос. Кръгът е фигура, която постоянно се развива; в кръга човек лесно губи силите си. Казват за някого: „Попаднал е на крив път“. Това и простите хора го знаят. Ако кръгът не се определи от квадрата, няма да имаме никакъв резултат. С други думи казано: в квадрата ще имаш едно определено верую, на което всякога ще разчиташ. (88/стр. 184)

Квадратът е условие за разрешаване на противоречията в живота. Сегашният строй ще се подобри, когато хората разберат силата на квадрата. Къщите на хората са построени върху законите на квадрата: те са квадратни, правоъгълни – изобщо четириъгълни; няма кръгли къщи в живота. Значи, разрешаването на живота е основано върху законите на квадрата. (88/стр. 373-374)

Задачата за квадратурата на кръга подразбира познаване на условията, при които квадратът е построен, познаване на оня Принцип, при който квадратът никога не губи силата си. Магията е в квадрата – с него си служат всички маги. Магът, който знае силата на квадрата, си служи с неговите линии. (88/стр. 183)

Хиперболичният път

Какво е приложението на Живата геометрия в живота? Ако някой от вас е малко нетърпелив, нервен, сприхав, добре е да се занимава с геометрия, да размишлява поне по един час на ден върху някои геометрични истини – да решава задачи, да прави чертежи и изчисления. Вземете две-три правила от математиката, работете върху тях и ще видите, че в кратко време ще придобиете малко търпение. Математиката изобщо представлява добър метод за придобиване на спокойствие на духа. (41/стр. 241-242)

Добрите математици много мъчно стават меланхолици, у тях няма меланхолия. (90/стр. 351)

Когато математикът дойде до една мъчна задача, не се отчайва; той решава други, развива способностите си, за да се приготви за решаването на мъчната. При решаването на всяка задача придобива нещо. Повечето математици са слаби, сухи хора. Ако някой от вас затлъстее много, ще го посъветвам да се занимава с Висша математика – коремът му ще спадне. „Имам голямо смущение, не мога да се успокоя.“ Започни да се занимаваш с геометрия – така ще мине смущението. (50/стр. 430)

Щом започнем да мислим за плоскостите, които съществуват в геометрията – езика на Ангелския свят, все ще мине някой Ангел покрай нас и ще ни даде известно изяснение, ще добием вът­решна стабилност, ще ни даде вътрешна утеха. Важ­ните въпроси, които имате да разрешавате, по този начин ще се решат по-лесно, отколкото ако не се занимавате с геометрия. (41/стр. 242-243)

Геометрията упражнява отлично влияние върху човека. Затова, когато човек е неразположен духом, нека се занимава с геометрия или да решава задачи по математика. Математиката обаче е по-отвлечена – по-лесно е да започнете с геометрията.

(80/стр. 252)

Страданията идват, защото ти се проектираш там, дето другите са се проектирали по-напред; светът е толкова голям, има място за всички… Приложението на геометрията е това – да правиш проекции там, дето никой не е правил. (41/стр. 229)

Изучаването на геометрията ще ви помогне да развиете въображението си; без въображение вие нищо не можете да постигнете. (82/стр. 221)

В Царството Божие не можеш да влезеш, ако не разбираш геометрията. В Царството Божие не можеш да влезеш, ако не разбираш математиката.

(95/стр. 208)

Кои ученици могат да бъдат добри математици? Които могат да се концентрират. Между всички силови линии на ума има тясна връзка, затова от един математик не се изисква само едно механичес­ко решение на задачата, но и разсъждение, което се добива чрез концентриране на вниманието. И слабият ученик може да бъде силен, като концентрира вниманието си – с това той ще развие математическите си способности.

(80/стр. 172)

Архимед, когато намерил закона за относителното тегло, изскочил гол от банята. Значи, толкова е бил съсредоточен в себе си, че най-важно за него било откритието – по-важно, отколкото да се покаже гол пред света. (90/стр. 351)

Не е лесно да станеш математик – ще влезеш в един свят, от който мъчно се излиза. Когато влезе в тоя свят, математикът започва да трепери от страх, животът му виси на косъм; за да не се плаши, той трябва да обича математиката, да се откаже от всякакво користолюбие, което убива човека.

(50/стр. 430)

Тъй както се развива математиката и геомет­рията, това не е наше. Това е наука на Ангелите.

(87/стр. 680)

„Математиката – казвате – е чиста наука.“ Но не е Абсолютна наука. (91/стр. 167)

Помни: Има два вида Реалност в живота – относителна и Абсолютна. Относителна Реалност е тази, в която всички задачи могат да се решат. Абсолютна Реалност е тази, в която има неразрешени задачи – в Абсолютната Реалност всички задачи са разрешими, но няма същество на Земята, което да е разрешило всичките си задачи; все ще останат някои неразрешени. (88/стр. 189)

От памтивека всичко, което човек е създал, съградил, все се разрушава. Защо? Защото в човешките творения няма вътрешна архитектура, няма вътрешен устой… Не са хората, които ще създадат света и формите в него. Правилните форми са вече създадени и на хората не остава друго, освен да копират създадените вече форми; те трябва да отидат в Духовния свят, там да изучават строежа на тия форми, оттам да възприемат Новата култура.

(45/стр. 266-267)

Ако вземете едно статическо и едно динамическо число, вие не можете да им дадете еднаква цена. Статическото число показва резултата само на един момент, а динамическото число е непреривен процес. (16/стр. 43)

В статическите числа силата зависи от обема. В динамическите числа силата зависи от движението.

(91/стр. 103)

Животът е разумно движение на Словото.

(94/стр. 220)

Като говорим за Любовта, за Мъдростта и за Истината, ние ги разбираме в техните динамичес­ки, а не статически прояви… Духовният свят се намира в динамическо, а не в статическо положение.

(57/стр. 16, 21)

За мене само непостижимите неща са постижими, а постижимите са непостижими. (91/стр. 131)

Защо страдат хората? Защото се натъкват на незавършени процеси… Вярата, Надеждата, Знанието са незавършени процеси – всички Велики работи в живота се крият в незавършените процеси. Това е параболата в живота, това е Новото, това е Идеализмът, това е Божественото Начало у човека. Елипсата пък представлява материализмът.

(46/стр. 613)

Човек е едно елипсовидно същество… Триъгълникът е мярка, с която можем да мерим двата полюса на елипсовидното човешко същество. Когато полюсите са надалеч или наблизо, имаме различни положения. (43/стр. 559, 560)

Когато съзнанието на някой човек е будно, около него се забелязва мека, приятна светлина с елипсовидна форма. В горната част на тази елипса, гдето е мястото на главата, на мозъка, светлината там е по-ярка, по-силна. При по-напредналите хора светлината на тази елипса е по-ярка не само на мястото, където е мозъкът, но и в центъра на елипсата. При най-напредналите Същества светлината на елипсата е навсякъде еднакво силна; такива Същества са устойчиви, положителни в себе си.

(82/стр. 42)

Като изучавате съвременните науки, естествените науки – математика, геометрия, навсякъде виждате завършени процеси. В завършените процеси действа механиката и щом е така, те не могат да бъдат идеални: път ли се строи, къща ли се гради, все ще има някакъв недостатък; завършените процеси, като механически, винаги се отличават с някакъв недостатък. Сега, като знаете това, благодарете, че половината от процесите на вашия живот са незавършени. (46/стр. 612)

Незавършените процеси за хората са завършени за Същества от по-висока еволюция… Дайте възможност на душата си да се свърже с Божия Дух, за да се осмислят незавършените процеси; само тази връзка е в състояние да покаже на човека знанието на елипсата като завършен процес и на параболата – като незавършен (трите вида конични сечения са елипса, парабола и хипербола). (46/стр. 609, 610)

Движенията, които стават в хиперболата, се съединяват на Небето, а не на Земята. Значи, ще вървиш по пътя на хиперболата, на отворения кръг, и така ще влезеш в Небето. Божественият път е отворен кръг, а не затворен. (50/стр. 426)

Еволюцията започва с хиперболата, с Божествения свят. Задачите не се решават с кръгове, нито с точки. Защо? Защото кръгът, като затворена форма, представлява човешкият егоизъм. Какво ще научиш от колелото, ако го въртиш хиляди пъти? Кръгът е движение около себе си – около своя център; същевременно той се движи и около друг център. Значи, затворените кръгове се движат първо около себе си и после около други кръгове. Всички кръгове се движат в една посока, която учените не знаят. Цялата Вселена от сто милиона слънца се движи целокупно, поради което след време ще бъде на друго място; друга Вселена ще бъде на мястото на сегашната. (88/стр. 267-268)

Според някои учени Небесните тела са валчести, организмите са елиптични, а Духовните – хиперболични. Ако видиш едно Духовно Същество, ще зърнеш само гърба му – неговия път. От това гледище хиперболата не е нищо друго освен път на едно съзнание; елипсата е път на друго съзнание, а кръгът – път на трето съзнание. Като изучаваме пътя на тези съзнания, ние различаваме тяхното поле, както и силите, които действат в тия полета. В бъдеще пътят на тези съзнания ще претърпи известна промяна.

Като ученици на Окултна Школа, вие трябва да разбирате и трите свята. Ако се движите в кръг, трябва да разбирате физическия свят с неговите закони; ако се движите по елипса, трябва да разбирате нейните закони – те се различават от законите на кръга; ако се движите по хипербола, трябва да разбирате нейните закони. (88/стр. 276-277)

Пътят на хиперболата е пътят, който води от материалното към Духовното, от временното разбиране към Вечното. Пътят на хиперболата разрешава донякъде живота. Той е отворен път, а не какъвто е в кръга, дето растеш, развиваш се, придобиваш знания, и като остарееш, казваш: „Ще се мре, но не зная къде отивам“. Това не е разрешение на въпроса. (88/стр. 283-284)

Да вярваш, че след смъртта си пак ще живееш, това е хипербола; да вярваш, че от невежа можеш да станеш учен, това е хипербола; да вярваш, че от грешник можеш да станеш светия, това е хипербола. Ученият с ред формули ще докаже, че хиперболата някъде във Вечността ще претърпи известна промяна. Невъзможното в едно отношение е възможно в друго; това значи: нещо е невъзможно при едни условия, а възможно при други. (88/стр. 277)

Когато се блъснеш в едно препятствие, тръгни нагоре и направи ъгъла с няколко градуса по-голям. Когато ъгълът стане 90°, ти ще намериш хиперболичния път – закона на възможностите. Това е законът на Разумността и на Любовта, в който се разрешават всички задачи. Христос е изразил този закон чрез стиха: „Невъзможното за човека е възможно за Бога“. (88/стр. 285)

Ако търсиш свобода, влез в хиперболата, която се движи във Вечността. Под Вечност, Безграничност разбираме Великото, Разумното Начало в света. То разрешава всички въпроси. (88/стр. 289)

Предопределението на числата

Кармичната система от уравнения

Каквито задачи решавате с числата в обикновената математика, такива задачи можете да решавате и в психическия живот. Следователно както има уравнения в алгебрата, така съществуват уравнения в сърдечния, в умствения и в Божествения свят… В Природата съществува закон, според който могат да се решават и най-мъчните уравнения. Ще преведа този закон на обикновен език: Докато имаш да плащаш, никакви удоволствия не ти се позволяват – плати първо дълга си, а после прави каквото искаш. (46/стр. 422, 423)

Кармичните въпроси може да се разрешат само чрез Божията Мъдрост. Любовта при сегашните условия не може да разреши въпроса. Чрез Любов­та галените деца стават развалени деца. Ако вие при сегашния живот дадете на един човек Любов, няма да го ползвате, вие ще го развалите. Вие първо ще засегнете неговата душа с Божията Мъдрост, а после чрез Божията Истина. Любовта – тя ще действа, но по пътя на Божията Мъдрост и на Божията Истина. (39/стр. 309)

Това, което ние смятаме за противоречия, то е от неразбиране на онези основни математически принципи, върху които животът е поставен. Когато не разбираме Живата математика и геометрия в живота, главата ни ще побелее от страдания и противоречия. Нищо повече. Ако някой ме пита защо са страданията в живота, ще му отговоря: Страданията идват от неразбирането на Божествената математика и Божествената геометрия. (41/стр. 229)

Да обичаш мъжа си, то е елементарна задача. Ако тази задача е мъчна и не може да я разрешиш, как ще разрешиш по-мъчна задача, в алгебрата като влезеш; или ако влезеш във Висшата математика, как ще разрешаваш сложните задачи? Ако не може да отгледаш две деца, които са ти дотегнали, ако ти даде Господ на разположение цял народ да го възпиташ, как ще го възпиташ? Казвам: Бъдете герои. (23/стр. 240)

Кармата е закон, създаден от самия човек, вследствие отклонението на човешкия дух от орбитата на неговия път. За да се разбере как става това отклонение, изисква се Дълбока мисъл. (96/стр. 330)

Например, както вървя по улиците, виждам, че носят мъртвец… Аз веднага се заинтересувам кой е този човек, от каква народност е, кои са причините на неговата смърт, какъв живот е прекарал на Земята и т.н. Веднага съставям едно уравнение и го решавам. Намирам, че този човек е живял преди две хиляди години на Земята като някой голям фараон; намирам причините на неговата смърт и т.н. Това са задачи… Всички съществувания на човека представляват части на едно уравнение, което пък е част от система уравнения. Когато човек свърже всички части на уравненията в едно цяло, той ще разбере Дълбокия смисъл. (96/стр. 296)

Но с житейските уравнения, които аз засягам, могат да се занимават само велики умове.

(96/стр. 283)

А ти казваш: „Коремът ме боли“. Коремът те боли, причината е външна. „Какъв е церът?“ Ще идеш да се примириш с жена си, ще се обхождаш благо, любезно, ще говориш с мек тон, музикално… Ако утре Господ те направи жена на нейното място и тя бъде мъж, ти как би желал тя да постъпва? Казва: „Как може да бъде?“. Рекох: Може да бъде, как не. В Природата мъж и жена – тия неща са числа… Не мислете, че сегашното положение на човека е неизменно. Има нещо неизменно в човека, то е Божественото. Всички човешки форми са поставени на вечно изменение. (22/стр. 320-321)

Сега вие може да попитате: „Аз мога ли да бъда кон?“. Щом си впрегнат, кон си. Всичко това има една философска страна. Всички неща в света са създадени по един определен ред – това са числа.

(53/стр. 120)

Като дойдем до момите и момците, и те представляват числа, а не кукли и кончета, с които си играят децата… Момата и момъкът са числа – живи числа, които растат, развиват се, размножават се и т.н. (36/стр. 323)

Според Живата математика всеки човек е известно число, което вие трябва да знаете. Като знаете числото на човека, ще знаете какви сили работят в него. Някои хора представляват щастливи числа, а други – нещастни. Добре е, когато започвате някаква работа, да срещате хора от щастливите числа.

(36/стр. 479)

Засега тези щастливи числа са по-редки: те наб­рояват около 19, а нещастните са 70 – 80. Та в живота гледайте да срещнете някой щастлив човек (щастливо число)… Един добър човек в едно общес­тво е щастливо число. Той не знае това. (52/стр. 265)

Мома, жена, дете, мъж – това са все числа, пособия. Това не сте вие. (52/стр. 429)

Ще дойде ден, когато хората ще разберат, че целият свят е построен на числа, които не могат да се изменят. Като не разбират това, хората мислят, че могат да изменят сегашния свят и да построят нов, който да отговаря на техните разбирания – това е невъзможно… Единственото нещо, което е предоставено на хората, е да градят върху света, създаден от Бога, но не и да го изменят.

(49/стр. 178-179)

Казвате си: „Нашият Учител не знае ли, че тук има толкова лоши хора, неспособни ученици, защо не ги изключи?“. Аааа, не разбирате вие философията на живота, не я разбирате. Вашият Учител не е глупав като вас. Вашият Учител върви съобразно Великите закони на Природата. Той не иска да измени в нищо на онова, което Бог е направил. Ние не искаме да оправим света. Аз не искам да изкореня злото. Злото трябва само да се ограничава. На 100 души добри хора са потребни 10 лоши.

(39/стр. 26)

Сега трябва да пазите пропорцията. Има три степени: на 100 души – 10, 50 и 75. На 100 души добри хора може да се допуснат най-много 75 лоши хора между тях, а най-малко може да се намалят до 10 души. Намалят ли ги повече от 10, доб­рите хора унищожават корените на своя живот. И обратното, като увеличиш злото от 75% нагоре, ще причиниш смърт. Ако слизаш в обратното движение на хората – в обществото на лошите хора, и там на 100 лоши трябва да има 10 добри. Следователно, когато минаваш от една школа в друга, т.е. от един вид вибрации в друг, ако не можеш да спазиш тази пропорция, непременно ще влезеш в областта на смъртта, защото не си спазил този закон. (39/стр. 30)

В никой случай числото на добрите хора не може да се намали по-малко от 10 на 100. Няма да дойде време, когато добрите хора в света да изчезнат – 1 или 10 са равносилни числа. Единицата представлява силата на добрите хора. (79/стр. 10-11)

Какво представлява животът? На този въпрос не може да се отговори лесно. Само онзи може да разбере живота, който познава Висшата Духовна математика. Същото се отнася и за света. Той е създаден от съвкупността на множество числа, наредени в хармонични съчетания. Ще запитате от какви числа е създаден светът – от четни или нечетни? Да се отговори на този въпрос, това значи да се врачува. (37/стр. 337)

Защо човек живее, защо се радва и скърби, защо се ражда и умира и т.н.? Колкото и да се запитвате за едно или за друго, ще знаете, че може да се отговаря само на такива въпроси, които имат математическо разрешение. Щом даден въпрос не може да се разреши математически, той не може да има никакъв отговор. (47/стр. 504)

Разяснение на геометричните проекции

Аз считам самия човек за една неразрешена формула… Аз считам човека като най-сложна формула в Живата математика и геометрия. И на Земята няма по-сложно същество от човека – органически той е най-сложното същество и геометрически той е най-сложната формула. (80/стр. 164, 500)

Човек, както е построен или както е работил, той е определил своята съдба. Този човек сам си определя съдбата. Като е висок 165 см, влияние върху него има Слънцето (числото 1), влияние върху него има Венера (числото 6), влияние върху него има Меркурий (числото 5) – 1 иска да живее, 6 иска да се удоволства, 5 иска парици, търговия; 165 казва: „Аз искам да живея, аз искам да не страдам. Добре да ми е в живота, да се удоволствам, пари да имам“. Сега откъде иде туй? Зависи, отнякъде. (55/стр. 98)

Човек е едно число в света, с което някои Ра­зумни Същества боравят. На това основание тези, които се занимават с астрология, понякога изчисляват кога се е явило известно число, т.е. кога се е родил един човек. На кои числа – година, месец, седмица, ден, час, минута и секунда, искате да се родите?… Това са числа, с които трябва да боравите, понеже те всички упражняват известно влияние върху човека – и една секунда, и една минута, и часът, и денят, и седмицата, и месецът, и годината; а годината съставлява част от нещо друго, което също упражнява влияние. Сложен е този въпрос.

(53/стр. 117)

Сега питам: Кой ден бихте избрали (да се родите)? Вие казвате: „Който Господ определи“. Сега имате ден, който Господ е определил, тогава трябва да бъдете доволни от този ден. Доволни ли сте? И защо да не сте доволни? Ако не сте доволни, не можете да използвате благото на този ден. Някои не са доволни от годината или от деня, или часа, в който са родени. Например Йов беше недоволен от деня, в който се беше родил. (53/стр. 117)

Като ученици, вие трябва да мислите правилно, да разсъждавате, да не правите бързи заключения за нещата… Съвременните астролози и физиогномисти, като видят някой човек, започват да измерват носа, ушите, лицето му и т.н. Като измерят някой нос, казват, че бил дълъг 5 см. Обаче какво е значението на числото 5, откъде е взето, те нищо не казват. Всяко число е взето от земния меридиан, който е дълъг 40 милиона метра. Следователно астрологът трябва да знае какво е отношението между числото 5 и 40 милиона, какво е значението на 5-те в органическия свят. При това трябва да се знае защо дължината на носа на даден човек е 5 см, а не 6 см. Числото 40 милиона е образувано от единицата, която е минала през различни фази, през голямо развитие. Истинският астролог познава тия фази: той разглежда това число от единицата до последното развитие – 40 милиона. Така гледа той и на 5-те см. на човешкия нос: той знае рода на това число – мъжко ли е, или женско. Числото 5 е женско число, т.е. пасивно; като женско число то съдържа качествата на жената: мекота, отзивчивост, силно въображение. Същевременно жената е същество, което никога не може да се задоволи. Много естествено, жената е родена от мъжа, който сам по себе си е недоволен. Значи, недоволният е родил недоволната. (49/стр. 169, 176-177)

Като говоря за числото 5, вие ще започнете да мерите носа си и ако излезе 5 см, ще се уплашите. Когато мери носа си, човек трябва да знае как да мери – в тези числа играят голяма роля и дробните части. Не е все едно дали вашият нос е дълъг 5 см, или 5 см и 1/2 или повече милиметра. Природата работи с цели и дробни числа. Целите числа са разумни. Физическият свят е съграден от разумни числа. Който не разбира смисъла на целите числа, той не може да работи с тях. Дробните числа пък водят човека към по-широк свят. Ако не разбирате дробите, вие се натъквате на големи усложнения в живота. Ако видите човек, на когото челото е 6 см, носът – 5 см, а брадата – 4 см, този човек ще мис­ли много, но малко ще реализира. Защо? Защото 6 е число на илюзия, той живее в илюзорен свят. Понеже носът му е 5 см дълъг, той има женски ум; числото 4 пък е мъжко число, но всякога е недоволно. Като съберете 6+5+4, ще получите 15 – число на катастрофи. Човек, на когото челото е 6 см, носът – 5 см, а брадата – 4 см, в края на живота си ще фалира; ако е бил богат, всичко ще изгуби, ще остане последен сиромах. Когато числото 15 играе роля в живота на отделния човек или на цялото общество, или народ – то разклаща основите на всичко криво и старо; то разклаща старите и криви разбирания, вярвания и убеждения на човека; то разклаща основите на всички стари къщи и ги събаря. Къщите, разбиранията, вярванията се разклащат и падат, но Земята и Божественото в света си остават непоколебими; човешкото се изменя и колебае, но не и Божественото. Ако към числата 4, 5 и 6 има малък придатък в милиметри, сборът им не е 15, но 15 и някакъв малък придатък, който изменя вече значението на числото 15. Ето защо, когато гадае, човек трябва да си служи с абсолютни мерки: най-малката грешка в числата води към погрешни тълкувания. (49/стр. 177-178)

Като правите различни изчисления, ще видите колко сложни формули се получават… Очите, ушите, устата, брадата, веждите на човека представ­ляват математически и геометрически формули – в тези формули има знакове, скоби, отношения… Сложно нещо са тия математически задачи. За да се реши една такава задача, нужен е изтънчен ум. За това се изискват ред измервания, ред изчисления. (79/стр. 193)

Математиката, геометрията представляват Божествен език, на който не може всеки да говори. Да преведеш една математическа формула в геометрическа или геометрическа в органическа – това представлява сложен мисловен процес. За това се изисква Дълбоко познаване на Великите закони.

(33/стр. 159)

Представете си, че имате числото 1567. Това число е предметно, т.е. означава някакъв предмет, взет в специално количество. Например ние можем да имаме 1567 кг вода, жито, пясък, прашинки или друго нещо. Превърнете ли това число в някаква жива величина, психологически то представлява число с особено значение – като дадена формула. Всяка формула има приложение в живота. За какво и къде се прилага формулата: 5 гр сакъз, 6 гр дървено масло, 7 гр катран и 1 гр вода? Значи, имате формулата, или числото 1567, което се употребява за лекуване на циреи. В тази формула водата е взета в най-малко количество, понеже тя крие в себе си най-голямата динамическа сила. Всяко число съдържа известна сила, известна интензивност. В това отношение числата приличат на семена. Обаче по интензивност те се различават така, както и семената. Като изучавате числата и семената, ще видите, че всяко едно от тях съдържа различно количество жизнена сила… Докато човек не разбира силата, която Природата е вложила в числата, той няма да разбере вътрешния им смисъл и отношението, което те имат към него.

(47/стр. 450-451)

Например добрата или лошата съдба на човека се определя от съотношението на числата на неговите пръсти. Ако отношението между числата, които получавате при измерване на пръстите на някой човек, е хармонично, съдбата на този човек е добра: ако е беден, в скоро време той ще обърне внимание на някои добри, богати и разумни хора и те веднага ще му се притекат на помощ. Не е ли хармонично отношението между тия числа, и богат да е, той всичко ще изгуби – това значи да има човек лоша съдба.

За добрата или лошата съдба на човека има значение не само отношението на числата, които отговарят на дължината на неговите пръсти, но и отношението между числата, получени при измерване на лицето, на ръцете, на краката, на цялото тяло. Даже и простите хора разбират от красивото и хармоничното в човека: като имат един красив образ в ума си, когото видят, все с него го сравняват… Това показва, че в Природата съществуват постоянни величини, към които човек се стреми – те са мярка, която ръководи човека. Като знаят, че има постоянни величини в Природата, учените превръщат тия числа в геометрически форми, геометрическите – в органически, а органическите – в психически, които проникват в човешкото съзнание. Това преминаване на формите от една в друга подразбира вътрешна хармония в живота.

(47/стр. 457-458)

Ако измерим един човек, един добър човек, ще видим: математическите отношения са поставени на пръстите – отношението на палеца към първия пръст се отнася тъй, както се отнася към средния пръст, както средният пръст се отнася към безименния, както безименният се отнася към малкия пръст. Това са отношения математически, след туй имаме вече геометрическа проекция. Проекцията на когото и да е е определена. Целият живот е определен. Главните черти са определени: ще се ожениш ли, деца ще имаш ли – колко от тях ще бъдат живи и колко ще умрат, жена ти ще те напусне или няма да те напусне; колко слуги ще имаш, колко пъти ще боледуваш, колко кризи ще имаш. Всичко е написано. Някои казват: „Как?“. Наука е това. Ако се измери, аз съм се занимавал с измерването на тая наука, дванадесет години съм правил измервания – математически отношения съм правил и ред геометрически проекции. Добрият човек има особени размери. И по-долните имат особени размери. Вземете човешката глава: ако на човешката глава широчината хоризонтално става по-голяма, в такъв тип се явяват анормалности – става много активен, много издръжлив, но може да завърши с престъпност. Престъпността се определя. Онези хора, които престъпват, имат особени размери. Аз ги наричам „анормални типове“. (23/стр. 248-249)

И онзи, който не може да устои в любовта си, и той си носи своите признаци. Числата там не са поставени както трябва. Той не е направен по подобието на хармоничните числа; числата не са направени така, както трябва. (17/стр. 190)

В моите изследвания аз съм намерил само 4-ма българи, които, ако ги слеят на едно място, образуват един държавник. Да ви ги кажа кои са, като образци. Като дипломат, това е Начевич; за външна обхода, това е Стоилов; за смелост, това е Стамболов; а за честност, това е Каравелов. Ако ги съедините 4-мата в едно, ще образувате един български държавник. Но това са 4 числа!… Сега вие ги викайте от онзи свят да дойдат да се съберат в едно. (17/стр. 191)

Аз съм направил свои изследвания, свои изчисления, свои ъгли и познавам хората, зная степента на тяхното развитие. Аз няма да ви поверя тия свои изследвания. Аз съм решил: Няма да поверя тази наука никому. Има ъгли, има известни форми и числа, които показват кой човек към коя степен на развитие спада. (39/стр. 362)

Например трябва да видите каква е била главата на Наполеон – да видите, че не всеки може да има такава глава; не всеки може да бъде Наполеон. Като съм правил френологически измервания на главата му, намерих, че тази област около ушите е много широка. Подобна глава в това отношение не съм намерил. Той е бил отличен естественик и математик. Това, което той е пресмятал, е било точно. Във всичките си планове той е предвиждал как трябва да станат нещата. (16/стр. 119)

Днес (1940 г.) светът се намира пред ликвидация. Тази ликвидация наричат наказание. Наистина днес светът се наказва: бомби падат, убиват и рушат. В 1918 г. Разумният свят възложи на една от великите сили да въведе Нов ред и порядък в света, но тя въведе този ред само за себе си; тя оправи само своите работи. Значи, тази велика сила не изпълни Волята Божия. Днес е възложена същата задача на друга велика сила. Ако Наполеон на своето време разруши феодализма, на тази велика сила е дадена задача да разруши егоизма. Ако и тя не изпълни Волята Божия както трябва и мисли само за себе си, и за нея ще дойде нещо страшно. Всички хора, всички народи трябва да знаят, че днес Бог действа в света. (36/стр. 591)

Всяка година отваря една епоха

Вие искате да знаете каква ще бъде тази 1940 година. Каква ще бъде тази година, не трябва да знаете. Важно е, че всяка година отваря една епоха. Гласа на тази година ще чуете после… Казвам: Гласът на тази година ще се чуе чак след 1999 година. Тази 1940 година е Слънчева. Най-първо имате числото 19, което е щастливо число. Числото 19 – това е онзи Небесен Господар, Който е направил всичко в света. Числото 40 представя влиянието на Слънцето. Нулата накрая представя Вечността, която е донесла хубавите работи и ги е турила под квачката да се мътят. (16/стр. 258)

Казвам сега: А тази година (1942 г.) аз я считам безплодна, понеже е живяла разпуснат живот в миналото. Една година била страшно разпусната жена, която яла и пила, мислила само за себе си. Сега станала наша година и нищо няма в нея, закъсала. Другата година, която иде след нея, е по-добра. Хубавото в тази година е, че се разкайва: „Много зле живях в миналото. Да ми помогне Господ да оправим погрешките“. Има всичкото желание да служи на Господа тази година. Ето аз какво разбирам: ония хора, в които съзнанието е пробудено за Доброто, те са добрите години; ония, в които не е пробудено съзнанието, те са лошите години – те са живели в миналото така и те носят така и тази година със себе си. Ако изучавате християнството в първите 10 години, в първите 20 – 30 – 40 години, 50 години, ще видите светци, ще видите колко е разнообразна светлината, колко е разнообразна християнската епоха. Всичките числа са кармически. Те са резултат на извършената деятелност на човешката мисъл, на човешките чувства или на човешката воля. Те са живите числа. Отбелязано е вътре в цялата Природа какво човек е вършил.

(22/стр. 256)

Едно погрешно число, едно живо число само за да го изправиш – 10 години ти трябват. Та първото качество, което трябва да имате, то е следното: нужно ви е много голямо търпение – не на бездеятелност, но на работа. (39/стр. 274)

Човек сам по себе си е едно число, но това число расте… Нас ни интересуват тия числа, които растат, тия линии, които постоянно се променят: чело, вежди, око, нос и прочее – всички тези черти постоянно се менят. (53/стр. 277)

Аз в своите изследвания имам факти, които показват, че човек за няколко години може да измени своя живот, може да измени своята съдба. Аз имам факти и данни. (39/стр. 275)

Годините 1943, 1944, 1945 и 1946 носят благоп­риятни условия за съзнателна работа, за служене на Бога. Нека всеки в себе си пожелае да Му служи с Любов, и то в най-малките работи. Не се стремете към Велики работи – те са достояние на Бога. Не мислете, че вие ще оправите света – и това е работа на Бога. Помогнете на едно цвете, на една малка рекичка или поточе, на едно изворче. Малките работи са за човека. (63/стр. 142)

Днес всеки се интересува какво носи новата 1944 година. Тя носи новата мисъл, че който прави добро, всякога печели – това се крие в едната четворка; другата четворка подразбира: който не прави зло, всякога печели… Това е Абсолютен закон, който всеки трябва да запише в ума, в сърцето и в душата си. За да изпълнят този закон, някои искат да премахнат злото от света. Това е невъзможно. Махне ли се злото, половината свят престава да съществува. Злото е толкова необходимо, колкото и Доброто. Следователно не се стремете да унищожите злото, но бъдете будни да не правите зло. Това се постига с прилагане на Доброто: ще правите добро и ще работите за Доброто. (56/стр. 394-395)

Представете си, че имате 5345 кг вино, 20-годишно, тогава аз давам по 1 кг на 5345 души – размътва им се главата… 1 кг струва, да кажем, 100 лв. Сега аз превръщам 5345 в звонкови, ще имаш 500 000 лв. Но с тия 500 000 лв. какво ще направиш? С тия пари, ако искаш да се избавиш от тях, трябва да направиш или църква, или училище. Съградиш ли си дом, купиш волове, рало и т.н., нещастието винаги ще върви подир тебе. Всичките нещастия, които кармически се натрупват, те са все от такива числа… Защото, когато човек търси своето лично благо, той винаги намира своето лично нещастие. Благото на човека е предвидено. Онзи, Който те обича, Той е предвидил твоето благо.

(42/стр. 14, 24)

Според вътрешната наука за числата в края на краищата всеки човек ще свърши живота си доб­ре – той може да мине през много перипетии, но най-после ще свърши добре. (45/стр. 180)

Искате да бъдете богати. Някой иска да има хиляди или милиони лева на разположение. На какво са равни 500 хиляди лв. за пример или 1 милион? Ако Господ ти дава 500 хиляди лв., с това иска да се пазиш да не извратиш сърцето си. Ако ти дава 1 милион, това значи да бъдеш справедлив, да се отнасяш справедливо към всички хора. Ако ти даде 6 милиона, ще ти каже да не се заблуждаваш от външността на нещата… Никой човек не може да бъде богат от външното си богатство само.

(16/стр. 522)

Парите развращават; само по себе си златото е устойчиво и неизменно, но и то внася съблазън в човека… Кое съблазнява човека? Коя е причината да не устоява пред парите? Неговото криво възпитание и разбиране. Човек мисли, че ако се домогне до числото 555 хиляди, пред него ще се разкрият всички възможности в живота. Зад числото 555 хиляди се крият много човешки мисли и желания (5+5+5=15=6): човек започва да си мисли как ще се облече, какъв вид ще има, как ще се представи пред обществото… Не всички хора се съблазняват от парите, но мнозина не се познават, не знаят доколко са устойчиви. (50/стр. 604-605)

Сега за новата 1933 година (1+9+3+3=16) – през тази година човек трябва да има много, за да дава много. За онзи, който има малко и малко дава, годината ще му донесе страдания; за онзи, който много има и много дава, годината ще бъде много добра. (77/стр. 386)

Вие казвате: „Кажете нещо за новата 1936 година“. В новата година крайната цифра 6 е нещастно число. Числото 3 е щастливо число, 9 е щастливо число и 1 е щастливо число. Следователно 1, 9, 3 са щастливи числа, а накрая е нещастното число. Ще започнете работата си добре и ако не знаете как, ще я свършите зле. Числото 6 ще го направите тунел. Цялата година ще правите тунел, за да преобразите мъчнотиите в благоприятни условия. Имате три щастливи числа и едно нещастно – едно лошо дете между три добри. Гледайте да не правите следната погрешка: като имате един приятел, за пет пари да не развалите цялото приятелство – това е числото 6. (53/стр. 291-292)

Какъв е общият сбор на цифрите на 1936 година? 1+9+3+6=19. Числото 1 е Бог, а числото 9 е големият син, последният син на Бога. По-стар син от 9 няма. И 8 е Негов син. И 6 е Негов син, само че много кръшка. Двама синове има, които вършат Божията Воля, а 6 е син, който обича да лавира. Казвам: Не бъдете като този, несретния син. Числото 9 е най-големият син, последният, най-умният – бъдете като него тая година. (53/стр. 300)

Понеже минавате за учени хора, нека всеки за себе си определи каква буква и какво число представлява; засега това е Тайна, която в бъдеще може да ви се открие. Който може още в този живот да намери своето число, той ще разреши една от великите социални и културни задачи на живота. Да определите вашето число, това значи неочаквано да получите наследство от 10 милиона лева… Да имате 10 милиона лева на разположение, това значи да имате къщи, имоти, приятели. Какви по-големи богатства от тези? Всички хора се подчиняват на 10 милиона. Защо? Живо число е то. Следователно, ако в едно число се крие такава сила, колко по-мощно нещо представлява човешкият характер! Когато човек проникне в силата на числата, професорите на Светлината ще му разтворят вратите на своя университет. Отвори ли се за човека поне една от вратите на този университет, той ще влезе в него с колесница, както пророк Илия възлезе на Небето. (46/стр. 532)

Задачата на всеки човек е да знае своето Име, своето място в Цялото, както евреите, които бяха 12 племена, знаеха кой каква част носи от скинията. Когато спираха на почивка, те събираха частите на цялата скиния, съединяваха ги в едно цяло и там се покланяха, и благодаряха на Бога. Днес всеки човек казва: „Аз нося Божественото в себе си“. Ти носиш част от Божественото. Един ден, когато всички хора се съберат на едно място и всеки донесе своята част, ще образуват Новата скиния, в която всички ще се покланят на Бога в Дух и Истина. Законът на Любовта ще бъде закон на разбирателството. Този закон трябва да се приложи още тази година – 1939 година. Не се ли приложи тази година, ще чакате 1999 година и ще започнете отново. (36/стр. 170-171)

Последните три години, които минаха, а именно 1940, 1941 и 1942, се отличават от предишните. Те донесоха големи нещастия за човечеството, затова могат да се нарекат „нещастни години“. Новата 1943 година, която иде, заедно със следващите 1944, 1945 и 1946 години носят голямо благо за човечеството. Те са началото на Нова Епоха. Като се разглеждат цифрите, от които е съставена 1943 година, …числата 9 и 4 означават човешкият порядък, а 1 и 3 – Божественият порядък, който поставя човека в Правия път и не му позволява да ходи, дето иска. Числото 2 в 1942 година позволяваше на човека да излиза вън от границите на Божествения порядък, но числото 3 – Божественото Начало, не му позволява. Значи, числото 3 представя Божественото, Разумното Начало в човека, което е свързано с великите, мощни сили в Природата. Срещу това число, числото 3, никой не може да рита – цялата Земя се е подчинила на Божественото Начало, колко повече хората трябва да Му се подчинят! В съзнанието на сегашното човечество се забелязва вече малък проблясък, малка светлина; като се съберат числата на 1943 година, получава се числото 17, което означава също Божественият Принцип… Числото 1, в началото на 1943 година показва, че Бог е застанал на първо място и гледа какво правят хората. Числото 3 на края на годината представя Божественото Начало, което има отношение към хората. Тези две числа – 1 и 3, ще преобразят света. Как ще го преобразят? Незабелязано. (63/стр. 132-133, 139-140)

Абсолютните Величини и преобразяването на човека

Науката за числата е стара, наречена е Кабала. Много учени в Европа пишат върху Кабалата, но повече върху външната страна на числата – те ги разглеждат в буквален смисъл; малцина познават техния вътрешен, дълбок смисъл. (88/стр. 240)

Когато се говори за Кабалата, трябва да се знае, че това е отвлечена област и там трябва много голям ум. Кабалата изучава вътрешния свят, а сегашната наука изучава външния свят. (24/стр. 281)

Ако работите с тази механична (външна) математика, какво ще разрешите, ако знаете колко кости има в моето тяло? Какво от това, ако знаете колко мускули, колко клетки има в тялото ми? Това не е наука. Но ако дойдете до онази Абсолютна Наука, тогава тия числа ще имат значение за вас. Защо? Защото Аз съм в тия числа. Тези числа и Аз сме едно и също нещо. (94/стр. 187)

Трябва да разсъждавате правилно, Нова философия е нужна за всички… Числата, с които сте работили и продължавате да работите, нямат тези качества, които Новото време изисква. (88/стр. 371)

Сега Кабалата не е вече такава, каквато беше едно време. Сега светът е прогресивен… В древността Кабалата се е изучавала по инволюционен път, като са слизали съществата надолу, а сега по закона на еволюцията започва обратния път на възлизане и Кабалата трябва да се изучава по Нов начин.

(24/стр. 281)

Източната философия има съвсем малко хляб, който стига едвам за нея, и затова тя го крие – не го дава, държи го в дълбока тайна… За да се добере човек да вътрешната страна в Индия, за да му поверят нещо, той трябва да прекара там най-малко 20 години и през това време да мине през много изпити. Питагор стоя като прост ученик 20 години в Египетските Школи, за да му разкрият само една тайна. Много нещо знаеше, но египтяните не му дадоха целия ключ, а само част. (24/стр. 192, 193)

Днес ви казах една толкова Възвишена мисъл, за която хората на миналото са посветили десетки години да я научат. За тази Истина Питагор е посветил цели 30 години, за да я научи. За нея той е ходил в Палестина, в Египет, във Вавилон и могъл да разбере само три думи. Той се радвал и на тези три думи от Великата Истина. Трите думи, които той научил, се заключават в това, че светът е направен от числа. Какво ще разберете от тази питагорова теория? Тази теория е египетска, защото египтяните минавали на времето си за добри математици. Питагоровата теория може да се изрази още и със следните думи: светът е направен от Разумни Същества, които мислят правилно. При това Разумното е строго определено, изразено е в числа. Искате ли да познаете, да разберете тази Ра­зумност, трябва да дойдете в известно отношение с нея. Иначе числата не могат да се разберат. Достатъчно е човек да разбере вътрешното значение и смисъл на числата от 1 до 10 – останалите числа са съставени от първите десет. (32/стр. 43)

Какво съдържа всяко едно от числата от 1 до 10? Всяко число може да представи малък размер от енергия, от сили, които могат да бъдат едва забележими. И онези хора от древността, които са изучавали Божествената Мъдрост, са полагали големи усилия. Божествената Мъдрост не е лесна работа. Когато човек дойде до Божествената Мъдрост, той трябва да се радва, че е дошъл до нещо съществено, което може да проучи. (54/стр. 399)

Цялата сегашна философия се заключава в това да проникнем в Божественото знание, което принася полза на човека… Когато човек добие Истинското знание, той ще се освободи, целият му живот ще просветне. И тогава няма да му бъде мъчно как живеят хората. (54/стр. 401, 407)

Съвременните хора се занимават с физическия, с материалния свят. Това обаче е стара наука, през която са минали и минералите, и растенията, и животните. Растенията знаят химия, математика по-добре от много учени; стомахът ви разбира математиката по-добре от вас. Единственото Ново нещо е това, което се говори в Откровението: „Господ твори Ново Небе и Нова Земя“ – подразбирам Новите възгледи в живота, с които ще се вдигне Нова завеса и ще се открие Нов Свят. (45/стр. 441)

Бъдещите учени ще изучават строежа на растенията и животните в математическо и геометрическо отношение: в плоскости и линии, от една страна, и в числа – от друга. Те ще се интересуват да намерят при какви плоскости и линии, при какви числа какви енергии действат и няма да се интересуват само от материята на телата, но и от енергията, която действа в тях. (48/стр. 310)

Съзнанието на съвременния човек може да се измени, но за това се изисква положителна наука, положителни знания. За да дойде до тия знания, човек трябва да превръща величините, с които работи – от мъртви да ги прави живи. Например истинският математик трябва да превръща мъртвите величини и числа в математиката в живи. Знаете ли какво благо би било за човечеството, ако имаше 10 математици, 10 философи, 10 музиканти, 10 поети, които могат да превръщат мъртвите величини от тяхната област в живи? (47/стр. 609)

Живите числа са магнетични и действат върху самия човек… Ако посадите в земята едно пясъчно зрънце, то няма да се измени; пясъчното зрънце няма да покълне. Ако посадите житно зрънце в земята, то непременно ще израсте. Житното зрънце представлява положителна мисъл, т.е. живо число; то може да расте и да се развива. Пясъчното зрънце представлява отрицателна мисъл, т.е. мъртво число. Всяка единица, която може да се раздробява и да претърпява вътрешна промяна, е жива, положителна единица. (88/стр. 260, 261-262)

Представи си, че си беден студент, следваш в университета, но нямаш достатъчно средства. Пишеш на един свой приятел, че не ти достигат 1500 лв., и го молиш да ти даде тази сума назаем. Колко е сумата 1500 лева? Като събереш цифрите 1+5, получаваш 6. Числото 6 означава, че нещата могат да станат, могат и да не станат или че нещата могат да станат така, както никога не си мислил; в края на краищата все ще излезе нещо…

И тъй, приятелят ви, от когото искате 1500 лв. назаем, ви праща само 15 лв. и казва: „Тия пари ще ги умножиш на 10, после ще извадиш 2 и полученото ще умножиш на 20“. Значи – (15×10-2)×20. Друга задача: 13×20+4=Х. Като изпраща парите, приятелят ви казва: „Ще потопите числото 15 в чаша с вода 10 пъти, след това ще извадите от него числото 2 и ще го умножите на 20. Втората задача – ще вземете числото 13, ще го умножите на 20, т.е. ще го потопите 20 пъти във вода, взета от 4 извора“. Като решите и тази задача, ще получите една неизвестна сума, с която ще прекарате цяла година. Тази задача може да се реши в Кабалата, но след дълго време. Тя не може да се реши набързо. Важното е, че е разрешима. Ако работите върху тази задача 5 години, ще я решите и тогава ще имате средства не за една година, но за цели 15 години. (88/стр. 230-231)

Човек трябва да работи, да учи, за да се домогне до законите на Кабалата, до законите на Висшата математика; много хляб още трябва да ядете, за да дойдете до тези закони, а при това ще ядете хляб не като сегашния – ще престанете да ядете сегашния хляб. Висшата математика изключва употребата на лука, чесъна, праза, на различните пържени масла и т.н. Който иска да се занимава с Висшата математика и да стане математик в пълния смисъл на думата, той трябва да се храни с плодове, току-що откъснати от дървото; който яде развалени, гнили плодове, всякакъв математик може да стане, но не и такъв на Живата математика, която преобразява човека. (45/стр. 424)

Окултната наука, с която се занимавате, е положителна, но същевременно опасна наука. Веднъж влезли в тази Школа, вие имате привилегията да ви се предаде тази наука в най-лека, в най-възприемлива за вас форма. Ако бяхте в друго време, по никой начин нямаше да ви приемат в Школата. В древността не са приемали ученици по-млади от 33 години. Затова трябва да бъдете внимателни да не си играете с Природните закони. Природните закони са живи, съзнателни, те не могат да се престъпват… Ученикът трябва да има благовейно чувство към Великото, към Божественото в света.

(79/стр. 127)

Във всеки човек има един Служител на Великото – това е Духът. Хората имат смътна представа за Духа. За да го разберат, те трябва да изучават своя ум. Чрез ума могат да си съставят понятие и за Духа. (43/стр. 260)

Науката е съвкупност от методи, които освобождават човешкия Дух от ненужен товар. Велико благо за човека е да се освободи от ненужния прах, който от векове се е наслоил върху мозъка му – аз го наричам научен прах. Следователно, ако не разбирате нещо, това се дължи на научния прах… Питате: „Коя е причината за обезсърчаването?“. Научният прах. (88/стр. 322, 328)

Не се безпокой как ще разбереш известен въп­рос. Ако се безпокоиш дали ще разбереш математиката, нищо няма да научиш – ти започни да учиш и не мисли как ще я разбереш. Първоначално нищо няма да разбереш, после ще се почувстваш като в мъгла; след това ще ти светне малко, ще прог­леднеш; най-после ще започнеш да разбираш и ще решаваш доста трудни задачи. (88/стр. 197)

Човек трябва да тури в действие своя ум да разреши всички трудни задачи в живота си. Обаче умът може само да разреши задачите, но не и да ги изпълни. Духът е, който изпълнява и прилага нещата. Духът е Великият Изпълнител в човека.

(57/стр. 17)

Човешкият Дух е главният фактор в живота – вземе ли някакво решение, всичко ще се измени… Когато човешкият Дух върви паралелно с Божия Дух, той е господар на всичко в своя живот.

(79/стр. 64-65)

Духовните числа са въображаемите числа в математиката. Всички неща, които са несъизмерими с мерките на Земята, наричаме Духовни. (81/стр. 225)

Астрономите днес определят разстоянието между Слънцето и Земята приблизително. Ще дойде ден, когато това разстояние ще бъде точно определено. За да се дойде до Абсолютните Величини в науката, за това се изискват не само външни, но и вътрешни методи. (82/стр. 80-81)

Великите Учители знаят колко е разстоянието от Земята до Слънцето, но не казват никому. Разбира се, най-първо се изучават Малките Мистерии: например изучава се вътрешното устройство на Земята. След това се изучава вътрешната страна на математиката и геометрията и най-после се пристъпва към Великите Мистерии на Слънцето. Да знаеш какво е разстоянието от Земята до Слънцето – това е един лозунг, една парола. Това значи, че знаеш една Истина. (81/стр. 194)

Днес ред окултисти са изчислили по опитен начин колко е разстоянието от Земята до Слънцето. Тези адепти, като излизат от тялото си, ходят до Слънцето, затова имат своя вярна мярка и точно знаят колко време им е нужно да отидат до Слънцето. (81/стр. 193-194)

Например за колко минути слънчевата светлина идва на Земята? „За 8 мин и 13 сек.“ Право е – за 8 мин и 13 сек, но някой път Земята е по-близо до Слънцето, а някой път е по-далеч; някой път светлината идва по-рано от 8 мин, някой път – по-късно. Следователно числата са приблизителни… А аз не искам да е само приблизително. Има един начин на изчисление, при който нещата са точни. (90/стр. 51)

Аз имам един начин за изчисление: поставям гърба си на слънце и наблюдавам как падат слънчевите лъчи върху него; като ме удари един слънчев лъч, имам една таблица – една стрелка, отклонението на която показва колко далеч е Земята от Слънцето… Сега във вас ще се зароди мисълта: „Кога ще изчислим това?“. Аз не изчислявам, нали има Ефемериди, в тригонометрията нали имате Логаритмични таблици? Трябва да получиш едно число, погледнеш в таблицата – там е изчислено, няма какво ти да го изчисляваш. В Природата има такава една таблица, нещата са изчислени.

(90/стр. 51-52)

Сега вие се учудвате, понеже не вярвате в това Учение, не можете още да го разберете. Вие казвате: „Как мога да повярвам, докато не опитам нещата?“. Не, първо вие трябва да приемете нещата, а след това ще почнете да работите върху тях. Това е нещо, подобно на аксиомата в математиката. Най-първо ще допуснеш нещата, а после ще работиш върху тях. Не мислете, че като се съмнява човек, това е наука. Не, първо нещата трябва да се допуснат, а после да се докажат. Като се върви по този начин, пътят на ученика е безопасен. (81/стр. 190-191)

Човек трябва да носи в себе си положително знание. Положителното знание е това, което изключва всякакво съмнение. За науката съмнението е особен род болезнено състояние, по-страшно от проказа. (47/стр. 384)

Най-първо имаше една система, по която се създаде светът. По тази система беше определено на какво разстояние ще бъде поставена Земята. Сега нашите учени, които нямат тези данни, изчисляват колко далеч е Земята от Слънцето… Отдалечава ли се Земята, или се приближава? В началото на ХIX век Земята е дошла до крайния предел на своето отдалечаване – това е материализмът. И понеже настъпва друга епоха, Земята се приближава малко към Слънцето; не се приближава много, но има един обрат. Сега да ви изясня идеята. (90/стр. 52)

За пример едни учени казват, че разстоянието от Земята до Слънцето е равно на 92 милиона мили, а други казват, че е 93 милиона мили – обаче и двете изчисления са верни. Тези изчисления са верни по закона на вероятностите. Едното изчисление е правено на физическия свят, а другото – в Духовния свят. Всеки учен, който работи на Земята, непрекъснато се коригира, защото едновременно с него работи и друг учен от Небето. Тъй щото с всеки математик от Земята работи и друг от Духовния свят. А с този, който работи на Земята, едновременно работи и още един, пак на Земята. Значи, всеки въпрос се решава едновременно от трима души: единият работи с рационалните числа, другият – с ирационалните, а третият поправя погрешките и на първия, и на втория. (98/стр. 18-19)

Човек трябва да се прояви в две форми: една рационална и една ирационална, т.е. в едно измеримо и в едно неизмеримо число. Това няма защо да се доказва. Математиците лесно ще разберат тази работа. (98/стр. 18)

Ние можем да наречем рационални числа ония, които могат да се разберат, а ирационални ония, които не могат да се разберат – следователно те не се отнасят към физическия свят. Рационалните числа се измерват с определена величина, която ни е известна; от тях може да се извлича точен корен. Какъв е коренът на човека? Човекът представлява числото 5, това число няма точен корен – значи, човек е ирационално число и на физическия свят той няма корен. (83/стр. 106)

Това знание, което съществува днес, е само въведение в Истинското знание. Дълбоки знания има, които не могат още да се дават на хората… Тези знания могат да възгордеят или да обезсърчат човека, ако той не е готов за тях. Ето защо съвременните хора знаят само отчасти нещата. (98/стр. 28)

Човек не може да знае всичко: красотата на живота седи в това да знаете само някои неща, някои неща да не знаете, а други пък съвсем да забравите… Има положения в живота на човека, които непременно трябва да се забравят. Злото трябва да се забрави, а доброто трябва да се помни. В това отношение злото е рационално число, а доброто – ирационално. И ако всички числа, с които работите днес, са рационални, вие непременно ще направите ред погрешки в живота си. (98/стр. 28)

Човек е повече ирационално число, отколкото рационално. Общият път на Кавказката раса (Бялата раса) е завършен и доста правилен… Най-красивият тип е на Бялата раса – но и в него има известни дефекти, т.е. има възможности, които за в бъдеще ще се развият. (84/стр. 111)

Братът попита: „Учителят смята ли се за условие за ученика или Той е възможност?“. Учителят не е условие, а възможност за човека. (24/стр. 252)

Какво представлява Реалността? Съчетание между една възможност и една невъзможност.

(88/стр. 282)

Реалността всякога има отношение към Мене и Аз имам отношение към Реалността. (15/стр. 404)

Реалност наричам това, в което Аз взимам участие. (15/стр. 404)

Формули за числата

О, Господи, научи ме да прониквам в Древния смисъл на числата.

О, Господи, научи ме да разбирам Живия свят на числата.

О, Господи, дай ми Тайнознание за числата.

Елеазар Хараш

Из Словото на

Учителя Петър Дънов

КНИГА ЗА ЧИСЛАТА

ВТОРи том