БИБЛИОГРАФИЯ

1. НБ „Познаване на Истината“, 2000 г., Бургас

2. НБ „Учителю благи“, 1934 г., София

3. НБ „Делата Божии“, 1949 г., София

4. НБ „Този е живият хляб“, 1998 г., Кърджали

5. НБ „Изново“, 1992 г., Бургас

6. НБ „Да ви даде“, 1998 г.. Варна

7. НБ „Великите условия на живота“, 1998 г.. Варна

8. НБ „Все що е писано“, 1942 г., София

9. НБ „Да ви даде“, 1938 г., София

10. НБ „Вечно подмладяване“, 1999 г., Варна

стр. 176

11. НБ „Двата природни метода“, 1924 г., София

12. НБ „Който дойде при мене“, 1935 г., София

13. НБ „Ще управлява всички народи“, 1948 г., София

14. НБ „Крадец и пастир“, 1937 г., София

15. НБ „Условия за растене“, 1949 г., София

16. НБ „Условия за разумния човек“, 1997 г., Варна

17. НБ „Солта“, 1920 г., София

18. НБ „Новият човек“, 1947 г., София

19. ООК „Четирите кръга“, 1934 г., София

20. ООК „Степени на съзнание“, 1939 г., София

21. ООК „Високият идеал“, 1923 г.

стр. 177

22. ООК „Законът и Любовта“, 1998 г., Варна

23. ООК „Светлина на мисълта“, 1996 г., София, Алфадар

24. ООК „Простите истини“, 1993 г., Хелиопол

25. ООК „Божият глас“, 1993 г., Хелиопол

26. ООК „Новата мисъл“, 1993 г., Хелиопол

27. ООК „Трите посоки“, 1948 г., София

28. ООК „Доброто оръжие“, 1939 г., София

29. ООК „Новият светилник“, 1946 г., София

30. ООК „Просветено съзнание“, 1940 г., София

31. ООК „Начало на Мъдростта“, 1947 г., София

стр. 178

32. ООК „Работа на природата“, 1995 г., София

33. ООК „Събуждане“, 1994 г., Хелиопол

34. ООК „Съразмерност в природата“, 1949 г., София

35. ООК „Добри и лоши условия“, 1995 г., Хелиопол

36. МОК „Методи за самовъзпитание“, 1994 г., Хелиопол

37. МОК „Път към живота“. 1941 г., София

38. МОК „Път към живота“, 1993 г., Хелиопол

39. МОК „Двата пътя“, 1993 г., Вестник-книга

40. МОК „Божествените условия“, 1942 г., София

41. МОК „Божествените условия“, 1992 г., София, Елмазов

стр. 179

42. МОК 1925 г., 23 л., София

43. МОК „Закони на доброто“, 1993 г., Хелиопол

44. МОК „Живот и отношения“, 1947 г., София

45. „Заветът на Любовта“, 1 том, 1944 г., София

46. „Заветът на Любовта“, 2 том, 1944 г., София

47. „Новото човечество“, беседа „Пробуждане на колективното съзнание, 1947 г., София

48. „Новото човечество“, беседа „Мировата Любов“, 1947 г., София

49. СБ „Пътят на ученика“, 1996 г., София, фотокопие

50. „Великата майка“, I том, 1994 г., София

51. Клас на добродетелите, „Движение нагоре“, 1998 г., Алфадар

стр. 180

52. „Трите основи на живота“, 1947 г., София

53. „Да им дам живот“, 1936 г., София

54. „Езикът на Любовта“, 1939 г., София

55. СБ „Петимата братя“, 1949 г., София

56. СБ „Вечното благо“, 1944 г., София

57. СБ „Двигатели в живота“, 1998 г., София

58. УС „Плодовете на Любовта“, 1997 г., София

59. УС „Новото начало“, 1944 г., София

60. УС „Той създава“, 1947 г., София

61. Мл. Събори, 4-ти, 2001 г., II изд. Ст. Загора

62. „Закон за единство и общност“, 2000 г., Варна

63. Мл. Събори „Право си отсъдил“, 1997 г., София

стр. 181

64. Беседи, Вл. Пашов, 2 том, 1996 г., Бургас

65. Беседи, Вл. Пашов , 3 том, 1996 г., Бургас

66. Беседи Вл. Пашов, 4 том, 1998 г., Бургас

67. Медицински и окултни правила, 1 том, 1996 г., София

68. Медицински и окултни правила, 2 том, 1997 г., София

69. Медицински и окултни правила, 3 том, 1997 г., София

70. Медицински и окултни правила, 4 том, 1997 г., София

71. Медицински и окултни правила, 5 том, 1997 г., София

72. Свещени думи на Учителя, 2 том, 1994 г., София

73. НБ „Сила и живот“, I серия, 1990 г., София

стр. 182

74. НБ „Който има невестата“, 1935, София

75. Съборни беседи, 1921 г.

76. Мисли за всеки ден, 1985/86 г.

77. Любов, мъжът и жената, П. Дънов, I том, 2000 г.

стр. 183

8.

ПОВЕЧЕ ИНФОРМАЦИЯ ПО ТЕМАТА

Драги читатели.

Тези от вас, които се интересуват по-задълбочено от темата, ето към какво още можем да ги насочим.

Въпросът за предродовото възпитание на детето става популярен в Западна Европа и Америка през 80-те години на 20 век. Затова там е създадена Международна Асоциация за преднатално възпитание – ANEP, със седалище Париж: Главните цели на ANEP са:

• информиране на бъдещите родители за изключителната роля на деветте месеца вътрешно-утробен живот на детето;

стр. 184

• разпространяване на най-съвременните научни постижения в областта на психологията на ембрионалното развитие;

• подобряване и хармонизиране на физическото и психическото развитие на децата чрез подготовка на родителите и особено на бъдещата майка, през време на бременността.

В публикациите на ANEP се изнасят съвременните научни изследвания, доказващи връзката между майката и детето във физиологически и психологически план. Например в следните направления:

1. Сензорни възможности на плода.

2. Изследвания, потвърждаващи емоционалната връзка между майката и детето.

3. Изследвания, разкриващи възможностите на елементарните частици, които изграждат атомите, молекулите и живите клетки. Тези данни показват как информацията функционира на ниво „клетка“.

стр. 184–185

4. Хипотеза за морфогенетичните полета на Рупърт Шелдрейк и неговия колектив от Британската кралска академия.

Развитието на науката и по-конкретно изследванията на ембриона и плода в утробата на майката потвърждават необходимостта от подобен вид възпитание. Идеята е твърде стара и удивително съвпада с данните от съвременните научни изследвания и с твърденията на древните философи. Това становище е разработено и в педагогическата система на Учителя П. Дънов, където преднаталното възпитание е възприето за основополагащо на цялостното възпитание на човека. Човек има духовна същност – душа, която е Божествена еманация и като такава, тя носи потенциалните възможности на Бога, т.е. на цялото битие. В душата на човека са заложени безсмъртието, съвършенството, всички дарби, добродетели и способности. Човешката душа се развива по силата на обективни закони, закони на кармата и прераждането. В този смисъл тя е уникално съчетание на универсални дадености, индивидуално развитие и натрупан опит. В тази връзка възпитанието трябва да създаде условия за проява на Божествената същност, да развива таланти, дарби и добродетели.

стр. 185–186

В периода на бременността и в процеса на създаване на физическото тяло, душата на бъдещото дете е в симбиоза с душата на майката. Осъществява се възпитателно взаимодействие като майката, чрез своите мисли, чувства и постъпки, е творческият субект. Тя носи в себе си образа на едно ново същество. Със самия факт на действие, чувстване и мислене тя произвежда и привлича към себе си структуриращи енергии от определено естество. Тя умее да насочи тези физически и психически енергии към детето си. Със своите мисли майката може да направи избор, който е определящ за детето ѝ. Жените имат голяма сила на въображението. Те могат да използват това чудесно предимство за формиране на своето бебе. Става въпрос за творческото въображение, за творческата сила на ума, която е проводник на красота, интелигентност, нежност, мъдрост. Тя може да твори чудеса. Майката например може да работи с цветовете, като носи ясни цветове, като ги разполага около себе си. Тя може да наблюдава седемте цвята на дъгата, получени през призма, и мислено да облива с тях клетките на детето си. Това са най-чистите и могъщи цветове, защото животът е светлина. Всеки от седемте цвята е свързан едновременно е някоя система от организма и с душевно качество. Бременната жена, която работи с цветовете на дъгата, хармонизира тези два плана едновременно у себе си и у детето си. Тя също може да визуализира качествата, които иска нейното дете да прояви.

стр. 186–188

МАЙКАТА Е ИЗВОР И ТОВА, КОЕТО ИЗВИРА ОТ НЕЯ, СЕ ВЛИВА В ДЕТЕТО!

Издателски данни

стр. 192

Из Словото на

Учителя Петър Дънов

НОВО РАЗБИРАНЕ

ЗА МАЙКАТА И РАЖДАНЕТО

Българска, второ издание

Формат 70х100/64

Печатни коли 3

ISBN 978-619-7449-08-2

Издател: •Светът на книгите• ООД, Варна